La construcción del megacolegio Alfonso López Pumarejo, ubicado en el sector de Alto Pompeya, continúa avanzando y alcanza un 62 % de ejecución, consolidándose como uno de los proyectos de infraestructura educativa más importantes que adelanta la Alcaldía de Villavicencio. La obra contempla cinco módulos con espacios académicos, administrativos, tecnológicos y de bienestar para beneficiar a cientos de estudiantes.
El proyecto hace parte de las iniciativas de fortalecimiento de la infraestructura educativa impulsadas por la Administración municipal, con el propósito de ofrecer ambientes de aprendizaje modernos, seguros y dotados con tecnología que permitan mejorar la calidad de la educación pública.
Cinco módulos conformarán la nueva infraestructura educativa
De acuerdo con el ingeniero Yeisson Gómez Guerrero, director de la obra, el primer módulo estará destinado al auditorio y al comedor escolar, espacios diseñados para fortalecer tanto las actividades institucionales como el programa de alimentación escolar.
El segundo módulo contará con dos niveles y estará distribuido en tres secciones estratégicas:
- Área administrativa.
- Biblioteca y sala de profesores.
- Dieciséis aulas destinadas al desarrollo de las actividades académicas.
Según explicó el director del proyecto, la infraestructura fue diseñada bajo estándares modernos que buscan brindar comodidad tanto al personal docente y administrativo como a los estudiantes.
«Es una obra con infraestructura moderna, pensada para ofrecer todas las comodidades al personal administrativo y a los estudiantes», señaló el ingeniero Yeisson Gómez Guerrero.
Laboratorios especializados impulsarán la formación científica
Uno de los componentes más importantes del proyecto corresponde a la construcción de espacios especializados para el aprendizaje práctico.
El nuevo colegio dispondrá de:
- Laboratorio de Física.
- Laboratorio de Química.
- Aula de Sistemas.
- Taller de Dibujo.
- Taller de Artes Plásticas.
- Aula de Música.
Estos ambientes permitirán fortalecer las competencias científicas, tecnológicas y artísticas de los estudiantes, promoviendo metodologías de enseñanza más dinámicas e innovadoras.
Especialistas en infraestructura educativa coinciden en que este tipo de espacios favorecen el aprendizaje basado en proyectos, el desarrollo del pensamiento crítico y la apropiación de habilidades STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), fundamentales para la educación del siglo XXI.
La obra superó dificultades durante su ejecución
La presidenta de la Asociación de Ediles del Corregimiento Cuatro de Villavicencio, Ana Delia Gutiérrez, manifestó que el proyecto enfrentó diferentes inconvenientes durante su desarrollo; sin embargo, destacó que actualmente registra un avance positivo.
«El proyecto tuvo una serie de dificultades y tropiezos, pero gracias al empeño y gestión del alcalde Alexander Baquero, la obra va por buen camino», expresó la líder comunal.
Adición presupuestal permitirá finalizar el proyecto
Con el propósito de garantizar la culminación de las obras, la Administración Municipal autorizó una adición presupuestal por $8.600 millones, recursos que permitirán concluir la infraestructura y entregar completamente terminado el nuevo establecimiento educativo.
La meta oficial es que la institución educativa Alfonso López Pumarejo entre en funcionamiento antes de finalizar diciembre de 2026, beneficiando a la comunidad educativa del sector Alto Pompeya y zonas aledañas.
Infraestructura educativa moderna fortalece la calidad de la educación
La renovación y construcción de instituciones educativas representa uno de los pilares para mejorar la cobertura y la calidad del sistema educativo.
Espacios modernos, laboratorios especializados, aulas tecnológicas, bibliotecas y escenarios culturales favorecen procesos pedagógicos de mayor calidad, contribuyen a disminuir la deserción escolar y generan mejores condiciones para docentes y estudiantes.
Con este proyecto, Villavicencio continúa fortaleciendo su infraestructura educativa, respondiendo al crecimiento poblacional y a la necesidad de ampliar la capacidad instalada de los establecimientos oficiales.
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